Romper la férrea*ley del silencio*es fundamental para acabar con el acoso en las aulas. Sin embargo, muchas v?ctimas no se atreven a denunciar su calvario. Adem?s, hay testigos que ven todo pero no acorralan al acosador y muchas direcciones escolares siguen ocultando casos porque no lo saben gestionar bien. Si reina el silencio, nadie puede actuar. Sin embargo,*m?s de la mitad*de las v?ctimas de*'ciberbullying'*(acoso virtual a través de m?viles y otros dispositivos)*no se atreven a contar su calvario. El secretismo es mayor que en el hostigamiento presencial: 55% frente a 38%. Lejos de ser 'cosas de ni?os', el 'ciberbullying' tiene consecuencias directas en la salud mental. El 21% de las v?ctimas y el 25% de sus acosadores han intentado quitarse la vida.

Estos son algunos datos incluidos en*un ambicioso informe universitario que se public? el a?o pasado. Con motivo de la celebraci?n por parte de UNESCO del d?a internacional contra la violencia y el acoso escolar (primer jueves de noviembre), las autoras han difundido esta ma?ana la parte relacionada con el 'ciberbullying'. Llevado a cabo por un grupo de investigadoras de la facultad de Psicolog?a de la Universidad Complutense de Madrid e impulsado por la Fundaci?n ColaCao, el estudio cont? con la participaci?n de 21.000 estudiantes (desde 4? de primaria a 4? de la ESO) de 325 centros p?blicos y concertados de las 17 comunidades aut?nomas.

Mentiras, rumores y cr?ticas

La investigaci?n revela que, al igual que el acoso presencial, en el 'ciberbullying' los*matones*tienen tres maneras b?sicas de actuar: contar mentiras o lanzar rumores sobre sus v?ctimas, criticar su aspecto f?sico y ridiculizarlas con motes y burlas. El problema -recuerdan las autoras- es que el acoso 'online' no se limita al horario escolar, como ocurre con el presencial, sino que se extiende durante todo el d?a de la mano de los*m?viles*y la tecnolog?a. En cada aula hay*un alumno*que participa en este tipo de hostigamiento con una frecuencia de*un par de veces o tres*al mes como m?nimo.

Adem?s de los rumores sobre las v?ctimas, las cr?ticas a su aspecto f?sico y ridiculizarlas con motes, otras situaciones preocupantes son el env?o o la publicaci?n de*fotos o v?deos*sin permiso, llamar de forma an?nima para amenazar o dar miedo, coger el m?vil de la persona acosada y enviar mensajes, as? como el*pirateo de su perfil*en redes sociales.

"El ciberacoso inhibe la empat?a de quienes lo ejercen y potencia un anonimato e impunidad de graves consecuencias"

Mar?a José D?az-Aguado

directora de la unidad de Psicolog?a Preventiva de la Universidad Complutense



"Los programas contra el acoso escolar deben prevenir también su actual extensi?n a través de dispositivos digitales, que*aumentan su gravedad*al hacer que las v?ctimas lo sufran de forma permanente y sin poder encontrar un lugar seguro que lo detenga. Es un tipo de acoso que inhibe la empat?a de quienes lo ejercen y potencia un anonimato e impunidad de graves consecuencias”, explica*Mar?a José D?az-Aguado, directora de la investigaci?n y de la unidad de Psicolog?a Preventiva de la*Universidad Complutense*(Madrid).

Mientras m?s de la mitad de las v?ctimas de acoso 'online' se quedan calladas, el otro porcentaje que s? denuncia su calvario lo hace, mayoritariamente, ante sus*amistades*(78%). Las otras figuras a las que recurren para desahogarse son la*madre*(68%) y el*padre*(58%).

Intentos de suicidio

Cuando se public? el informe, en 2023, uno de los datos que m?s llam? la atenci?n fue el de la*relaci?n directa entre el acoso en las aulas y la salud mental. La investigaci?n confirm? que la exposici?n a la violencia -ya sea presencial o virtual- incrementa el riesgo de emplear la violencia contra uno mismo. Los datos revelaron que el 20% de v?ctimas de 'bullying' y el 17% de agresores hab?an*intentado suicidarse. En el ciberacoso, las cifras son mayores. Uno de cada cuatro acosadores reconocen haber intentado quitarse la vida alguna vez (24,9%), y en el caso de las v?ctimas, una de cada cinco (un 21,1%).

En 2021 se suicidaron en Espa?a 53 j?venes entre 15 y 19 a?os. En 2022 fueron 75. Seg?n explic? recientemente en EL PERI?DICO el*psiquiatra y autor de 'Romper el silencio' Enric Armengou, el 'bullying' es una de las se?ales rojas que deben tener en cuenta las familias de cara a prevenir*suicidios adolescentes. Otros factores de riesgo son los pocos v?nculos, el perfeccionismo y la autoexigencia.

“La relaci?n entre el 'bullying' y la ideaci?n suicida [tener pensamientos o fantas?as acerca de la propia muerte] es muy preocupante y exige una reflexi?n como sociedad. Es crucial ofrecer*atenci?n especial a los estudiantes*que han sido v?ctimas, ayud?ndoles a*mitigar las secuelas*de su experiencia y acompa??ndoles en todo el proceso. Adem?s, hemos de trabajar en las*medidas de apoyo para los violentos, que deben incluir el tratamiento de las dificultades emocionales que aumentan el riesgo de violencia hacia otros o hacia s? mismos”, reflexiona*Javier Coromina, patrono de la Fundaci?n ColaCao.**



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